Habitus colaborativo Laboral

Grosso modo, el habitus colaborativo supone una serie de disposiciones heredadas y aprendidas con respecto a estilos de liderazgo, modos de dirección, motivación y emprendimiento, así como innovación y productividad. Empero, el factor del compromiso laboral, reportado como determinante del desempeño, ha sido soslayado por los estudios en virtud de que se trata de un tipo de actitud muy similar al habitus pero distinta en cuanto a la construcción de un proceso institucional. El objetivo del presente trabajo fue dilucidar las narrativas y los discursos en torno a; 1) la formación de una red colaborativa, 2) la producción del conocimiento y 3) el clima de relaciones conflictivas. Se llevó a cabo un estudio comprensivo-interpretativo, transversal y exploratorio con una selección intencional de practicantes profesionales. Los significados en torno a las categorías y dimensiones resaltan el liderazgo como gestor del conocimiento, pero se advierten líneas investigativas que especificarían las diferencias institucionales entre producción y reproducción del conocimiento

Información, transparencia y atención al ciudadano en la Administración autonómica de Galicia

El objetivo de esta tesis doctoral es el de realizar un análisis del régimen jurídico de la información y atención al ciudadano y de la transparencia en la Administración autonómica de Galicia, así como de los mecanismos a través de los cuales la Administración gallega facilita información y atiende a los ciudadanos, con el fin de clarificar su alcance, sus efectos y el grado de su puesta en práctica.Una información que llega al público a través de lo que se viene en denominar “Publicidad activa”, cuando es la Administración la que pone la información que posee a disposición del ciudadano, sin necesidad de que este le requiera para ello. O bien, cuando es el propio ciudadano el que la solicita formalmente, ejerciendo su derecho de acceso a la información de que dispone la Administración.Pero no basta que la información se ponga a disposición del ciudadano, es necesario, además, que a éste se le reciba y se le atienda debidamente cuando accede a cualquier oficina pública. Y ello no siempre ha sido así..

El grabado en Zaragoza durante el siglo XX

En este trabajo se analiza la historia del grabado y la estampación en Zaragoza, como capital artística aragonesa, a lo largo del siglo XX. En primer lugar, se realiza una contextualización que permita entender la repercusión de esta manifestación artística en el contexto nacional, con especial atención a las cuestiones relacionadas con su enseñanza. En un segundo apartado el análisis discurre por las principales figuras dedicadas a esta manifestación artística, constatando una acusada diferencia entre la primera y la segunda mitad del siglo, momento en el que se sitúa la renovación de la gráfica en Zaragoza con nombres como los de Blanco, Bayo, Dorado, de Pedro o Gil Imaz. El impulso definitivo se experimentó a partir de los años ochenta, con propuestas de carácter multidisciplinar. Por último el trabajo se centra en el estudio de las actividades relacionadas con la promoción y difusión de la gráfica en Zaragoz

Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora

Este libro recoge las principales aportaciones al IV Congreso Internacional Virtual sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa-Innovagogía 2018, organizado por el Colectivo Docente Internacional Innovagogía y AFOE Formación, que tuvo como preámbulo el II Seminario de Innovación Docente: nuevas perspectivas y temas emergentes, celebrado en la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla (España). En el Congreso están implicados tanto profesionales individuales como organizaciones e instituciones de ámbito internacional, preocupadas por la innovación, la práctica educativa y formativa de calidad. Está dirigido a profesorado, personal técnico y profesionales de la Educación de cualquier etapa y en todos sus ámbitos: maestros, docentes de secundaria, bachillerato y formación profesional, profesorado universitario, profesionales del trabajo y la educación social, formación ocupacional y permanente, animación sociocultural, tiempo libre, y animación juvenil, entre otros profesionales. Los trabajos incluidos recogen reflexiones y experiencias de un total de 540 participantes de 17 nacionalidades diferentes, pertenecientes a más de 100 entidades, 78 de ellas universidades. Las líneas temáticas en las que se insertan inciden en las buenas prácticas y aportaciones docentes e investigadoras sobre la praxis educativa en los niveles universitarios y no universitarios, hablan del impacto de las Nuevas Tecnologías en la educación y la formación, así como de la mejora de la calidad de vida de las personas, sostenibilidad medioambiental, cooperación para el desarrollo, estudios de género e igualdad, educación y formación de personas adultas. Estamos seguros que la amplitud, diversidad y profundización de las distintas aportaciones ofrecerá nuevas pistas y numerosas ideas para orientar la labor socio-educativa de los distintos colectivos profesionales involucrados.Facultad Ciencias Sociales. Departamento de Educación y Psicología SocialVersión del edito

Tomo I: Perú

Terminando la segunda década del siglo XXI, el mundo se encuentra trágicamente zarandeado por una pandemia, algo que los ciudadanos comunes pensábamos que era cosa del pasado, que la arrogante especie dominante en la Tierra tenía las herramientas para combatir bacterias y virus, o para mantenerlas a raya en un corto período de tiempo, y que el status quo no sufriría cambios repentinos. Por lo que, con alegría o pesar, según el lado de la balanza en la que cada uno se encontraba, la vida transcurría bajo las reglas de una globalización que acentuaba las premisas del capitalismo, tras quedarse sin oponente político después de la caída del muro de Berlín

Biografía personal, profesional, intelectual y política del periodista José Ponce Bernal, (Huelva 1898-Madrid 1940)

El estudio de la vida y la obra de José Ponce Bernal desvela que fue un periodista destacado que participó activamente en la vida política y social de la España de su tiempo. Recuperar su legado y sacarle del anonimato son los objetivos básicos de la presente tesis doctoral. La calidad, hondura y originalidad de los temas que abordó en sus artículos periodísticos, junto al resto de su producción intelectual, constituyen razón más que sobrada para escribir su biografía. Las tarjetas postales que envió a su mujer, María, y a sus hijos, Felicidad, Helenio y Floreal, desde la prisión de Almería después de la guerra civil española despertaron el interés por indagar en su vida. Partimos de unos cuantos datos biográficos: fue un autodidacta, periodista y político, cuyo sueño era alcanzar su meta periodística, Madrid, y tener 12 hijos. Se cumplió en una mínima parte. La guerra lo sorprendió allí trabajando para Claridad, pero su familia quedó en Huelva y nunca más volvieron a encontrarse. Comenzamos la investigación al localizar los artículos en Claridad. Comprobamos así que realizó un trabajo de corresponsal de guerra en el frente sur entre agosto de 1936 y marzo de 1938. En Salamanca hallamos una carta que había escrito a un mando del Ejército Republicano ofreciéndose para ocupar un puesto en el Comisariado, además de otros documentos que lo situaban en Ciudad Real en 1938, su vinculación con una columna de la CNT y el expediente abierto por el Tribunal Especial para la Represión de la Masonería y el Comunismo cuando llevaba cuatro años muerto..